なぜ教員の英語学習は継続しないのか?
~学習の習慣化を促す3つのステップ~

昨今、日本市場の縮小やグローバル化、インバウンド需要拡大などの影響で、会社として英語力を向上
させたいという需要が大きくなってきています。
社員の英語力向上に取り組む企業も増えていますが、限られた教育予算の中で効率よく成果につなげる
社員の英語力向上に取り組む企業も増えていますが、限られた教育予算の中で効率よく成果につなげる
ことは企業の教育・研修担当者様にとって大きなテーマかと思います。
一方で、語学の習得にはそれなりの期間、継続した学習が必要で、自主学習の習慣化は必須となります。
それは簡単なことではなく、担当者様からは以下のような課題をよく耳にします。
「社員のモチベーションが引き出せない」
「英語学習が継続しない」
本資料では、社員の英語学習を習慣化し、効果の出る英語教育施策を実施するためのポイントをお伝え
一方で、語学の習得にはそれなりの期間、継続した学習が必要で、自主学習の習慣化は必須となります。
それは簡単なことではなく、担当者様からは以下のような課題をよく耳にします。
「社員のモチベーションが引き出せない」
「英語学習が継続しない」
本資料では、社員の英語学習を習慣化し、効果の出る英語教育施策を実施するためのポイントをお伝え
します。
Contents
- 英語学習の習慣化を促す3つのステップ
- 英語教育の成果のご紹介
- TOEIC Programのご紹介